Seri Impiana Kasih: Pengajaran & pembelajaran

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

Tarikh / Hari : Isnin Masa : 9.45 – 10.15

Kelas : 5 Bestari Bil. Pelajar : 35

Matapelajaran : Pendidikan Islam

Bidang : Ibadah

Tajuk : Solat Berjemaah

Objektif : Aras 1 : Murid boleh menyatakan pengertian solat berjemaah

: Aras 2 : Murid boleh menjelaskan hukum solat berjemaah

: Aras 3 : Murid boleh menyenaraikan syarat sah solat berjemaah.

PengetahuanSedia ada : Murid pernah mengerjakan solat fardhu.

Konsep : Mendirikan solat merupakan tiang agama

Bahan : Carta , bahan maujud

Nilai : Sabar, Patuh, Bekerjasama, Kasih Sayang

Langkah/Masa	Isi Pelajaran	AktivitiPengajaran Pembelajaran
Langkah/Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Set Induksi (5 minit)	-Bacaan Doa belajar - Guru meminta 4 orang murid untuk mengangkat meja guru.	-Membaca doa bersama-sama murid. -Guru bersoal jawab. -Apakah yang kamu fikir tentang situasi tadi? -Guru mengaitkan perbuatan tadi dengan tajuk yang hendak di ajar.	-Murid membaca doa. -4 orang murid mengangkat meja bersam-sama. -Murid memberi respon terhadap soalan yang diajukan.
Perkembangan 20 minit	Langkah 1 : Pengertian solat Jemaah. Solat yang dilakukan dua orang atau lebih secara bersama dengan diketuai oleh seorang imam dan disertai dengan niat berjemaah. -Hukum solat berjemaah Hukum solat berjemaah ada tiga : 1.Fardu Kifayah 2.Fardu Ain 3.Sunat 1.Fardu Kifayah – ke atas orang lelaki di sesuatu tempat bagi semua solat fardu. 2.Fardu Ain – ke atas setiap lelaki bagi solat jumaat. 3.Sunat – bagi solat-solat sunat seperti solat hari raya. Langkah 2 : Niat solat berjemaah. Niat Imam : Sahaja aku solat fardu zohor empat rakaat tunai imam kerana Allah Taala Niat Makmum : Sahaja aku solat fardu zohor empat rakaat tunai makmum kerana Allah Taala. Langkah 3 : Syarat sah solat berjemaah. 1.Niat mengikut imam bagi makmum. 2.Takbirratulihram makmum tidak mendahului takbiratulihram imam. 3.Makmum tidak mendahului dan tidak terlalu lambat mengikut pergerakan imam. 4.Makmum mengetahui pergerakan imam. 5.Tiada sekatan atau penghalang antara makmum dan imam. Langkah 4 : Kelebihan solat berjemaah. 1.Mendapat pahala 27 kali ganda berbanding solat bersendirian. 2.Dapat mengukuhkan persaudaraan sesama umat Islam. 3. Membantu menambah khusyuk dalam solat. 4.Berpeluang menambah ilmu.	-Guru menerangkan dan berbincang mengenai pengertian solat berjemaah. -Guru menghuraikan hukum solat berjemaah. -Guru bersoal jawab mengenai hukum solat berjemaah. -Guru menunjukkan carta hukum solat berjemaah -Guru meminta murid membaca lafaz niat solat berjemaah. -Guru menunjukkan carta lafaz niat solat berjemaah. -Guru menyebut satu persatu syarat sah solat berjemaah. -Guru menghuraikan maksud syarat sah solat berjemaah. -Guru bersoaljawab Mengenai syarat sah solat. -Guru menerangkan satu persatu kelebihan solat berjemaah. -Guru meminta murid menyebut kelebihan solat berjemaah.	Murid menyebut semula pengertian solat berjemaah. -Murid menyebut hukum solat berjemaah.. -Murid menjawab soalan yang diajukan oleh guru. Murid membaca lafaz niat solat berjemaah secara kelas dan kumpulan. Murid menyebut satu persatu syarat sah solat berjemaah. -Sumbang saran Murid menyebut dan membaca kelebihan solat berjemaah.
Penutup 5 minit	-Guru bersoal jawab secara lisan. 1. Sebutkan pengertian solat berjemaah. 2. Apakah hukum solat berjemaah dan huraikan. 3. Sebutkan satu persatu syarat sah solat berjemaah. -Guru mengedarkan lembaran kerja pada murid	-Guru bersoal jawab secara lisan sebagai pengukuhan. -Guru memberi arahan pada murid. -Guru mengingatkan murid bahawa Allah memberi pahala sebanyak 27 kali ganda, kalau kita melakukan solat berjemaah.	- Murid menyebut semula pengertian solat berjemaah secara kelas. - Murid menjawab secara perseorangan.